Projeto MatWeb(105): Numeros Inteiros ProjetoMatWeb Ensino Fundamental (105) Números Inteiros Introdução aos Nos. Naturais Curiosidades com nos. inteiros Introdução aos Nos. inteiros Sobre a origem dos sinais O conjunto Z dos Nos. Inteiros Reta Numerada Ordem no conjunto Z Simetria no conjunto Z Módulo de um No. Inteiro Adição de números inteiros Propr. da soma de inteiros Multiplicação de Nos. inteiros Propriedades da multiplicação Propriedade mista (distributiva) Potenciação de Nos. inteiros Potenciação com o browser Radiciação de Nos. inteiros Radiciação com o browser Curiosidades com números inteiros 9 + 8 + 7 + 65 + 4 + 3 + 2 + 1 = 99 45 = 8 + 12 + 5 + 20, sendo que 8+2=10; 12-2=10; 5x2=10; 20÷2=10 100 = 12 + 20 + 4 + 64, sendo que 12+4=16; 20-4=16; 4x4=16; 64÷4=16 100 = 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 x 9 134498697 = 1 + 23 + 45 + 67 + 89 225 = 1 + 23 + 45 + 67 + 89, e além disso: 89-67=22; 67-45=22; 45-23=22; 23-1=22 1000 = 8 + 8 + 8 + 88 + 888 12345679 x 9 = 111111111 12345679 x 18 = 222222222 12345679 x 27 = 333333333 12345679 x 36 = 444444444 12345679 x 45 = 555555555 12345679 x 54 = 666666666 12345679 x 63 = 777777777 12345679 x 72 = 888888888 12345679 x 81 = 999999999 122=144212=441 132=169312=961 1022=104042012=40401 1032=106093012=90601 1122=125442112=44521 1132=127692112=44521 1222=148842212=48841 52 + 2 = 33 882 = 7744 9 x 9 + 7 = 88 9 x 98 + 6 = 888 9 x 987 + 5 = 8888 9 x 9876 + 4 = 88888 9 x 98765 + 3 = 888888 9 x 987654 + 2 = 8888888 9 x 9876543 + 1 = 88888888 9 x 98765432 + 0 = 888888888 9 x 1 + 2 = 11 9 x 12 + 3 = 111 9 x 123 + 4 = 1111 9 x 1234 + 5 = 11111 9 x 12345 + 6 = 111111 9 x 123456 + 7 = 1111111 9 x 1234567 + 8 = 11111111 9 x 12345678 + 9 = 111111111 9 x 123456789 + 10 = 1111111111 112 = 121 1112 = 12321 11112 = 1234321 111112 = 123454321 1111112 = 12345654321 11111112 = 1234567654321 111111112 = 123456787654321 1111111112 = 12345678987654321 9 x 7 = 63 99 x 77 = 7623 999 x 777 = 776223 9999 x 7777 = 77762223 99999 x 77777 = 7777622223 999999 x 777777 = 777776222223 9999999 x 7777777 = 77777762222223 99999999 x 77777777 = 7777777622222223 1 x 7 + 3 = 10 14 x 7 + 2 = 100 142 x 7 + 6 = 1.00 1428 x 7 + 4 = 10.00 14285 x 7 + 5 = 100.00 142857 x 7 + 1 = 1.000.000 1428571 x 7 + 3 = 10.000.000 14285714 x 7 + 2 = 100.000.000 142857142 x 7 + 6 = 1.000.000.000 1428571428 x 7 + 4 = 10.000.000.000 14285714285 x 7 + 5 = 100.000.000.000 142857142857 x 7 + 1 = 1.000.000.000.000 9 x 9 = 81 99 x 99 = 9801 999 x 999 = 998001 9999 x 9999 = 99980001 99999 x 99999 = 9999800001 999999 x 999999 = 999998000001 Introdução aos números inteiros Na época do Renascimento, os matemáticos sentiram cada vez mais a necessidade de um novo tipo de número, que pudesse ser a solução de equações tão simples como: x + 2 = 0, 2x + 10 = 0, 4y + 4 = 0 As Ciências precisavam de símbolos para representar temperaturas acima e abaixo de 0º C, por exemplo. Os astrônomos e físicos estavam procurando uma linguagem matemática capaz de expressar o movimento de atração entre dois corpos. Quando um corpo age com uma força sobre outro corpo, este reage com uma força de mesma intensidade e sentido contrário. Mas a tarefa não ficava somente em criar um novo número, era preciso encontrar um símbolo que permitisse operar com esse número criado, de modo prático e eficiente. Sobre a origem dos sinais A idéia sobre os sinais vem dos comerciantes da época. Os matemáticos encontraram a melhor notação para expressar esse novo tipo de número. Veja como faziam tais comerciantes: Suponha que um deles tivesse em seu armazém duas sacas de feijão com 10 kg cada. Se esse comerciante vendesse num dia 8 Kg de feijão, ele escrevia o número 8 com um traço (semelhante ao atual sinal de menos) na frente para não se esquecer de que no saco faltava 8 Kg de feijão. Mas se ele resolvesse despejar no outro saco os 2 Kg que restaram, escrevia o número 2 com dois traços cruzados (semelhante ao atual sinal de mais) na frente, para se lembrar de que no saco havia 2 Kg de feijão a mais que a quantidade inicial. Com essa nova notação,os matemáticos poderiam, não somente indicar as quantidades, mas também representar o ganho ou a perda dessas quantidades, através de números, com sinal positivo ou negativo. O conjunto Z dos Números Inteiros Definimos o conjunto dos números inteiros como a reunião do conjunto dos números naturais, o conjunto dos opostos dos números naturais e o zero. Este conjunto é denotado pela letra Z (Zahlen=número em alemão). Este conjunto pode ser escrito por: Z = {..., -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4,...} Exemplos de subconjuntos do conjunto Z: Conjunto dos números inteiros exceto o número zero: Z* = {..., -4, -3, -2, -1, 1, 2, 3, 4,...} Conjunto dos números inteiros não negativos: Z+ = {0, 1, 2, 3, 4,...} Conjunto dos números inteiros não positivos: Z- = {..., -4, -3, -2, -1, 0} Observação: Não existe padronização para estas notações. Reta Numerada Uma forma de representar geometricamente o conjunto Z é construir uma reta numerada, considerar o número 0 como a origem e o número 1 em algum lugar, tomar a unidade de medida como a distância entre 0 e 1 e por os números inteiros da seguinte maneira: Ao observar a reta numerada notamos que a ordem que os números inteiros obedecem é crescente da esquerda para a direita, razão pela qual indicamos com uma seta para a direita. Esta consideração é adotada por convenção, o que nos permite pensar que se fosse adotada outra forma, não haveria qualquer problema. Baseando-se ainda na reta numerada podemos afirmar que todos os números inteiros possuem um e somente um antecessor e também um e somente um sucessor. Ordem no conjunto Z O sucessor de um número inteiro é o número que está imediatamente à sua direita na reta (em Z) e o antecessor de um número inteiro é o número que está imediatamente à sua esquerda na reta (em Z). Exemplos: 3 é sucessor de 2; -5 é antecessor de -4 0 é antecessor de 1 -1 é sucessor de -2 Simetria no conjunto Z Todo número inteiro z exceto o zero, possui um elemento denominado simétrico ou oposto -z e ele é caracterizado pelo fato geométrico que tanto z como -z estão à mesma distância da origem do conjunto Z que é 0. Exemplos: O oposto de ganhar é perder; O oposto de perder é ganhar; O oposto de 3 é -3 O oposto de 5 é -5 Módulo de um número Inteiro O módulo ou valor absoluto de um número Inteiro é definido como sendo o maior valor entre um número e seu elemento oposto e pode ser denotado pelo uso de duas barras verticais | |. Assim: |x| = max{-x,x} Exemplos: |0| = 0 |8| = 8 |-6| = 6 Observação: Do ponto de vista geométrico, o módulo de um número inteiro corresponde à distância deste número até a origem (zero) na reta numérica inteira. A soma (adição) de números inteiros Para melhor entendimento desta operação, associaremos aos números inteiros positivos a idéia de ganhar e aos números inteiros negativos a idéia de perder. ganhar 3 + ganhar 4 = ganhar 7 (+3) + (+4) = (+7) perder 3 + perder 4 = perder 7 (-3) + (-4) = (-7) ganhar 8 + perder 5 = ganhar 3 (+8) + (-5) = (+3) perder 8 + ganhar 5 = perder 3 (-8) + (+5) = (-3) Atenção: O sinal (+) antes do número positivo pode ser dispensado, mas o sinal (-) antes do número negativo nunca pode ser dispensado. Exemplos: -3 + 3 = 0 6 + 3 = 9 5 - 1 = 4 Propriedades da adição de números inteiros Fecho: O conjunto Z é fechado para a adição, isto é, a soma de dois números inteiros ainda é um número inteiro. Associativa: Para todos a,b,c em Z: a + ( b + c ) = ( a + b ) + c 2 + ( 3 + 7 ) = ( 2 + 3 ) + 7 Comutativa: Para todos a,b em Z: a + b = b + a 3 + 7 = 7 + 3 Elemento neutro: Existe 0 em Z, que adicionado a todo z em Z, proporciona o próprio z, isto é: z + 0 = z 7 + 0 = 7 Elemento oposto: Para todo z em Z, existe (-z) em Z, tal que z + (-z) = 0 9 + (-9) = 0 A Multiplicação (produto) de números inteiros A multiplicação funciona como uma forma simplificada de uma adição quando os números são repetidos. Poderiamos analisar tal situação como o fato de estarmos ganhando repetidamente alguma quantidade, como por exemplo, ganhar 1 objeto por 30 vezes consectivas, significa ganhar 30 objetos e esta repetição pode ser indicada por um x, isto é: 1 + 1 + 1 + ... + 1 + 1 = 30 x 1 = 30 Se trocarmos o número 1 pelo número 2, teremos: 2 + 2 + 2 + ... + 2 + 2 = 30 x 2 = 60 Se trocarmos o número 2 pelo número -2, teremos: (-2) + (-2) + ... + (-2) = 30 x (-2) = -60 Observamos então que a multiplicação é um caso particular da adição onde os valores são repetidos. Na multiplicação o produto dos números a e b, pode ser indicado por axb, a.b ou ainda ab sem nenhum sinal entre as letras. Para realizar a multiplicação de números inteiros, devemos obedecer à seguinte regra de sinais: (+1) x (+1) = (+1) (+1) x (-1) = (-1) (-1) x (+1) = (-1) (-1) x (-1) = (+1) Podemos assim concluir que: Sinais Resultado iguais produto de inteiros é positivo diferentes produto de inteiros é negativo Propriedades da multiplicação de números inteiros Fecho: O conjunto Z é fechado para a multiplicação, isto é, a multiplicação de dois números inteiros ainda é um número inteiro. Associativa: Para todos a,b,c em Z: a x ( b x c ) = ( a x b ) x c 2 x ( 3 x 7 ) = ( 2 x 3 ) x 7 Comutativa: Para todos a,b em Z: a x b = b x a 3 x 7 = 7 x 3 Elemento neutro: Existe 1 em Z, que multiplicado por todo z em Z, proporciona o próprio z, isto é: z x 1 = z 7 x 1 = 7 Elemento inverso: Para todo z em Z, z diferente de zero, existe z-1=1/z em Z, tal que z x z-1 = z x (1/z) = 1 9 x 9-1 = 9 x (1/9) = 1 Propriedade mista (distributiva) Distributiva: Para todos a,b,c em Z: a x ( b + c ) = ( a x b ) + ( a x c ) 3 x ( 4 + 5 ) = ( 3 x 4 ) + ( 3 x 5 ) Potenciação de números inteiros Definição: A potência an do número inteiro a, é definida como um produto de n fatores iguais. O número a é denominado a base e o número n é o expoente. an = a x a x a x a x ... x a n vezes Exemplos: 23 = 2 x 2 x 2 = 8 (-2)3 = (-2) x (-2) x (-2) = (-8) (-5)2 = (-5) x (-5) = 25 (+5)2 = (+5) x (+5) = 25 com os exemplos acima, podemos observar que a potência de todo número inteiro elevado a um expoente par é um número positivo e a potência de todo número inteiro elevado a um expoente ímpar é um número que conserva o seu sinal. Observação: Quando o expoente é n=2, a potência a2 pode ser lida como: "a elevado ao quadrado" e quando o expoente é n=3, a potência a3 pode ser lida como: "a elevado ao cubo". Tais leituras são provenientes do fato que área do quadrado pode ser obtida por A=a2 onde a é o lado e o volume do cubo pode ser obtido por V=a3 onde a é o lado do cubo. Potenciação com o browser Para obter uma potência Mn com o Browser Netscape, como, por exemplo 125, digite (ou copie com Control+C) a linha de comando: javascript:Math.pow(12,5) exatamente da forma como está escrito, na caixa que aparece em seu browser com o nome do arquivo que está sendo acessado neste momento (location=endereço). Após isto, pressione a tecla ENTER. Você verá uma nova janela como a resposta 248832. Para sair da janela com a resposta, pressione o botão Voltar (Back) de seu browser. Radiciação de números inteiros Definição: A raiz n-ésima (de ordem n) de um número inteiro a é a operação que resulta em um outro número inteiro não negativo b que elevado à potência n fornece o número a. O número n é o índice da raiz enquanto que o número a é o radicando (que fica sob o sinal do radical). Leia a observação seguinte para entender as razões pelas quais não uso o símbolo de radical neste trabalho. Observação: Por deficiência da própria linguagem HTML, que até hoje não implementou o sinal de raiz n-ésima, usarei aqui Rn[a] para indicar a raiz n-ésima de a. Quando n=2, simplesmente indicarei a raiz de ordem 2 de um número inteiro a como R[a]. Dessa forma, b é a raiz n-ésima de a se, e somente se, a=bn, isto é: b = Rn[a] <=> a = bn Definição: A raiz quadrada (de ordem 2) de um número inteiro a é a operação que resulta em um outro número inteiro não negativo que elevado ao quadrado seja igual ao número a. Observação importante: Não existe a raiz quadrada de um número inteiro negativo no conjunto dos números inteiros. A existência de um número cujo quadrado é igual a um número negativo só será estudada mais tarde no contexto dos números complexos. Erro muito comum: Frequentemente lemos em alguns materiais didáticos e até mesmo ocorre em algumas aulas aparecimento de: R[9] = ±3 mas isto está errado. O certo é: R[9] = +3 Observamos que não existe um número inteiro não negativo que multiplicado por ele mesmo resulte em um número negativo. Definição: A raiz cúbica (de ordem 3) de um número inteiro a é a operação que resulta em um outro número inteiro que elevado ao cubo seja igual ao número a. Aqui não restringimos os nossos cálculos somente aos números não negativos. Exemplos: R3[8] = 2, pois 23 = 8. R3[-8] = -2, pois (-2)3 = -8. R3[27] = 3, pois 33 = 27. R3[-27] = -3, pois (-3)3 = -27. Observação: Obedecendo à regra dos sinais para a multiplicação de números inteiros, concluímos que: Se o índice da raiz for par, não existe raiz de número inteiro negativo. Se o índice da raiz for ímpar, é possível extrair a raiz de qualquer número inteiro. Radiciação com o browser Se você quer obter a raiz n-ésima de um número não negativo M, que é igual a uma potência (power, em inglês, reduzida para pow) com expoente fracionário da forma 1/n, no Browser Netscape, digite exatamente da forma como está escrito, dentro da caixa que aparece em seu browser com o nome do arquivo que está sendo acessado neste momento (location=endereço). javascript:Math.pow(M,1/n) e pressione ENTER. Você verá uma nova janela com a resposta! Para sair da janela com a resposta, pressione o botão Voltar (Back) de seu browser. Projeto MatWeb: Matemática pela Internet. Página Construída por Ulysses Sodré Atualizada em: Thursday, September 14, 2000 09:47 PM. Fa�a sua escolha! Interaula Clube Download Gr�tis Acessar sua conta CDs de Matem�tica CDs de Portugu�s
12345679 x 9 = 111111111 12345679 x 18 = 222222222 12345679 x 27 = 333333333 12345679 x 36 = 444444444 12345679 x 45 = 555555555 12345679 x 54 = 666666666 12345679 x 63 = 777777777 12345679 x 72 = 888888888 12345679 x 81 = 999999999
9 x 9 + 7 = 88 9 x 98 + 6 = 888 9 x 987 + 5 = 8888 9 x 9876 + 4 = 88888 9 x 98765 + 3 = 888888 9 x 987654 + 2 = 8888888 9 x 9876543 + 1 = 88888888 9 x 98765432 + 0 = 888888888
9 x 1 + 2 = 11 9 x 12 + 3 = 111 9 x 123 + 4 = 1111 9 x 1234 + 5 = 11111 9 x 12345 + 6 = 111111 9 x 123456 + 7 = 1111111 9 x 1234567 + 8 = 11111111 9 x 12345678 + 9 = 111111111 9 x 123456789 + 10 = 1111111111
112 = 121 1112 = 12321 11112 = 1234321 111112 = 123454321 1111112 = 12345654321 11111112 = 1234567654321 111111112 = 123456787654321 1111111112 = 12345678987654321
9 x 7 = 63 99 x 77 = 7623 999 x 777 = 776223 9999 x 7777 = 77762223 99999 x 77777 = 7777622223 999999 x 777777 = 777776222223 9999999 x 7777777 = 77777762222223 99999999 x 77777777 = 7777777622222223
1 x 7 + 3 = 10 14 x 7 + 2 = 100 142 x 7 + 6 = 1.00 1428 x 7 + 4 = 10.00 14285 x 7 + 5 = 100.00 142857 x 7 + 1 = 1.000.000 1428571 x 7 + 3 = 10.000.000 14285714 x 7 + 2 = 100.000.000 142857142 x 7 + 6 = 1.000.000.000 1428571428 x 7 + 4 = 10.000.000.000 14285714285 x 7 + 5 = 100.000.000.000 142857142857 x 7 + 1 = 1.000.000.000.000
9 x 9 = 81 99 x 99 = 9801 999 x 999 = 998001 9999 x 9999 = 99980001 99999 x 99999 = 9999800001 999999 x 999999 = 999998000001
Na época do Renascimento, os matemáticos sentiram cada vez mais a necessidade de um novo tipo de número, que pudesse ser a solução de equações tão simples como:
As Ciências precisavam de símbolos para representar temperaturas acima e abaixo de 0º C, por exemplo. Os astrônomos e físicos estavam procurando uma linguagem matemática capaz de expressar o movimento de atração entre dois corpos. Quando um corpo age com uma força sobre outro corpo, este reage com uma força de mesma intensidade e sentido contrário.
Mas a tarefa não ficava somente em criar um novo número, era preciso encontrar um símbolo que permitisse operar com esse número criado, de modo prático e eficiente.
Com essa nova notação,os matemáticos poderiam, não somente indicar as quantidades, mas também representar o ganho ou a perda dessas quantidades, através de números, com sinal positivo ou negativo.
Definimos o conjunto dos números inteiros como a reunião do conjunto dos números naturais, o conjunto dos opostos dos números naturais e o zero. Este conjunto é denotado pela letra Z (Zahlen=número em alemão). Este conjunto pode ser escrito por:
Exemplos de subconjuntos do conjunto Z:
Observação: Não existe padronização para estas notações.
Uma forma de representar geometricamente o conjunto Z é construir uma reta numerada, considerar o número 0 como a origem e o número 1 em algum lugar, tomar a unidade de medida como a distância entre 0 e 1 e por os números inteiros da seguinte maneira:
Ao observar a reta numerada notamos que a ordem que os números inteiros obedecem é crescente da esquerda para a direita, razão pela qual indicamos com uma seta para a direita. Esta consideração é adotada por convenção, o que nos permite pensar que se fosse adotada outra forma, não haveria qualquer problema.
Baseando-se ainda na reta numerada podemos afirmar que todos os números inteiros possuem um e somente um antecessor e também um e somente um sucessor.
O sucessor de um número inteiro é o número que está imediatamente à sua direita na reta (em Z) e o antecessor de um número inteiro é o número que está imediatamente à sua esquerda na reta (em Z).
Exemplos:
Todo número inteiro z exceto o zero, possui um elemento denominado simétrico ou oposto -z e ele é caracterizado pelo fato geométrico que tanto z como -z estão à mesma distância da origem do conjunto Z que é 0.
O módulo ou valor absoluto de um número Inteiro é definido como sendo o maior valor entre um número e seu elemento oposto e pode ser denotado pelo uso de duas barras verticais | |. Assim:
Observação: Do ponto de vista geométrico, o módulo de um número inteiro corresponde à distância deste número até a origem (zero) na reta numérica inteira.
Para melhor entendimento desta operação, associaremos aos números inteiros positivos a idéia de ganhar e aos números inteiros negativos a idéia de perder.
Atenção: O sinal (+) antes do número positivo pode ser dispensado, mas o sinal (-) antes do número negativo nunca pode ser dispensado.
A multiplicação funciona como uma forma simplificada de uma adição quando os números são repetidos. Poderiamos analisar tal situação como o fato de estarmos ganhando repetidamente alguma quantidade, como por exemplo, ganhar 1 objeto por 30 vezes consectivas, significa ganhar 30 objetos e esta repetição pode ser indicada por um x, isto é:
Se trocarmos o número 1 pelo número 2, teremos:
Se trocarmos o número 2 pelo número -2, teremos:
Observamos então que a multiplicação é um caso particular da adição onde os valores são repetidos.
Na multiplicação o produto dos números a e b, pode ser indicado por axb, a.b ou ainda ab sem nenhum sinal entre as letras.
Para realizar a multiplicação de números inteiros, devemos obedecer à seguinte regra de sinais:
Podemos assim concluir que:
Definição: A potência an do número inteiro a, é definida como um produto de n fatores iguais. O número a é denominado a base e o número n é o expoente.
com os exemplos acima, podemos observar que a potência de todo número inteiro elevado a um expoente par é um número positivo e a potência de todo número inteiro elevado a um expoente ímpar é um número que conserva o seu sinal.
Observação: Quando o expoente é n=2, a potência a2 pode ser lida como: "a elevado ao quadrado" e quando o expoente é n=3, a potência a3 pode ser lida como: "a elevado ao cubo". Tais leituras são provenientes do fato que área do quadrado pode ser obtida por A=a2 onde a é o lado e o volume do cubo pode ser obtido por V=a3 onde a é o lado do cubo.
Para obter uma potência Mn com o Browser Netscape, como, por exemplo 125, digite (ou copie com Control+C) a linha de comando:
javascript:Math.pow(12,5)
exatamente da forma como está escrito, na caixa que aparece em seu browser com o nome do arquivo que está sendo acessado neste momento (location=endereço). Após isto, pressione a tecla ENTER. Você verá uma nova janela como a resposta 248832. Para sair da janela com a resposta, pressione o botão Voltar (Back) de seu browser.
Definição: A raiz n-ésima (de ordem n) de um número inteiro a é a operação que resulta em um outro número inteiro não negativo b que elevado à potência n fornece o número a. O número n é o índice da raiz enquanto que o número a é o radicando (que fica sob o sinal do radical). Leia a observação seguinte para entender as razões pelas quais não uso o símbolo de radical neste trabalho.
Observação: Por deficiência da própria linguagem HTML, que até hoje não implementou o sinal de raiz n-ésima, usarei aqui Rn[a] para indicar a raiz n-ésima de a. Quando n=2, simplesmente indicarei a raiz de ordem 2 de um número inteiro a como R[a].
Dessa forma, b é a raiz n-ésima de a se, e somente se, a=bn, isto é:
Definição: A raiz quadrada (de ordem 2) de um número inteiro a é a operação que resulta em um outro número inteiro não negativo que elevado ao quadrado seja igual ao número a.
Observação importante: Não existe a raiz quadrada de um número inteiro negativo no conjunto dos números inteiros. A existência de um número cujo quadrado é igual a um número negativo só será estudada mais tarde no contexto dos números complexos.
Erro muito comum: Frequentemente lemos em alguns materiais didáticos e até mesmo ocorre em algumas aulas aparecimento de:
mas isto está errado. O certo é:
Observamos que não existe um número inteiro não negativo que multiplicado por ele mesmo resulte em um número negativo.
Definição: A raiz cúbica (de ordem 3) de um número inteiro a é a operação que resulta em um outro número inteiro que elevado ao cubo seja igual ao número a. Aqui não restringimos os nossos cálculos somente aos números não negativos.
Observação: Obedecendo à regra dos sinais para a multiplicação de números inteiros, concluímos que:
Se você quer obter a raiz n-ésima de um número não negativo M, que é igual a uma potência (power, em inglês, reduzida para pow) com expoente fracionário da forma 1/n, no Browser Netscape, digite exatamente da forma como está escrito, dentro da caixa que aparece em seu browser com o nome do arquivo que está sendo acessado neste momento (location=endereço).
javascript:Math.pow(M,1/n)
e pressione ENTER. Você verá uma nova janela com a resposta! Para sair da janela com a resposta, pressione o botão Voltar (Back) de seu browser.
Fa�a sua escolha!
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