Esta página trata do estudo de frações e números decimais, bem como seus fatos históricos, propriedades, operações e aplicações. As frações decimais e números decimais possuem notória importância cotidiana. Tais conceitos são usados em muitas situações práticas, embora, muitas vezes passem despercebidas.

Indo ao supermercado comprar 1/2 Kg de café por R$ 2,80 e pagando a compra com uma nota de R$ 5,00, obtém-se R$ 2,20 de troco. Neste exemplo, podemos observar o uso de frações e números decimais. Através deste tipo de compra, usamos o conceito de fração decimal juntamente com o sistema de pesagem ( 1/2 Kg ), números decimais juntamente com o sistema monetário. Muitas outras situações utilizam de frações e números decimais.

Observação: Para dividir um número X por outro número não nulo Y, usaremos frequentemente a notação X/Y.

Hoje em dia é comum o uso de frações. Houve tempo, porém que as mesmas não eram conhecidas. O homem introduziu o uso de frações quando começou a medir e representar medidas.

Os egípcios usavam apenas frações que possuiam o número 1 dividido por um número inteiro, como por exemplo: 1/2, 1/3, 1/4, 1/5,... Tais frações eram denominadas frações egípcias e ainda hoje têm muitas aplicações práticas. Outras frações foram descobertas pelos mesmos egípcios as quais eram expressas em termos de frações egípcias, como: 5/6=1/2+1/3.

Os babilônios usavam em geral frações com denominador 60. É provável que o uso do número 60 pelos babilônios se deve ao fato que é um número menor do que 100 com maior quantidade de divisores inteiros. Os romanos, por sua vez, usavam constantemente frações com denominador 12. Provavelmente os romanos usavam o número 12 por ser um número que embora pequeno, possui um número expressivo de divisores inteiros. Com o passar dos tempos, muitas notações foram usadas para representar frações. A atual maneira de representação data do século XVI.

Os números decimais têm origem nas frações decimais. Por exemplo, a fração 1/2 equivale à fração 5/10 que equivale ao número decimal 0,5.

Stevin (engenheiro e matemático holandês), em 1585 ensinou um método para efetuar todas as operações por meio de inteiros, sem o uso de frações, no qual escrevia os números naturais ordenados em cima de cada algarismo do numerador indicando a posição ocupada pela vírgula no numeral decimal. A notação abaixo foi introduzida por Stevin e adaptada por John Napier, grande matemático escocês.

A representação dos algarismos decimais, provenientes de frações decimais, recebia um traço no numerador indicando o número de zeros existentes no denominador.

Este método foi aprimorado e em 1617 Napier propôs o uso de um ponto ou de uma vírgula para separar a parte inteira da parte decimal.

Por muito tempo os números decimais foram empregados apenas para cálculos astronômicos em virtude da precisão proporcionada. Os números decimais simplificaram muito os cálculos e passaram a ser usados com mais ênfase após a criação do sistema métrico decimal.

Dentre todas as frações, existe um tipo especial cujo denominador é uma potência de 10. Este tipo é denominado fração decimal.

Exemplos: Frações decimais

• 1/10
• 3/100
• 23/100
• 1/1000
• 1/10³

Toda fração decimal pode ser representada por um número decimal, isto é, um número que tem uma parte inteira e uma parte decimal, separados por uma vírgula.

A fração:

onde 1 representa a parte inteira e 27 representa a parte decimal. Esta notação subentende que a fração 127/100 pode ser decomposta na seguinte forma:

A fração 8/10 pode ser escrita na forma 0,8, onde 0 é a parte inteira e 8 é a parte decimal. Aqui observamos que este número decimal é menor do que 1 porque o numerador é menor do que o denominador da fração.

Para ler números decimais é necessário primeiramente, observar a localização da vírgula que separa a parte inteira da parte decimal.

Um número decimal pode ser colocado na forma genérica:

Exemplo:

Exemplos:

Podemos escrever a fração decimal 1/10 como: 0,1. Esta fração é lida "um décimo". Notamos que a vírgula separa a parte inteira da parte fracionária:

Uma outra situação nos mostra que a fração decimal 231/100 pode ser escrita como 2,31, que se lê da seguinte maneira: "dois inteiros e trinta e um centésimos". Novamente observamos que a vírgula separa a parte inteira da parte fracionária:

Em geral, transforma-se uma fração decimal em um número decimal fazendo com que o numerador da fração tenha o mesmo número de casas decimais que o número de zeros do denominador. Na verdade, realiza-se a divisão do numerador pelo denominador.

Exemplos:

• 130/100 = 1,30
• 987/1000 = 0,987
• 5/1000 = 0,005

Também é possível transformar um número decimal em uma fração decimal. Para isto, toma-se como numerador o número decimal sem a vírgula e como denominador a unidade (1) seguida de tantos zeros quantas forem as casas decimais do número dado.

Exemplos:

• 0,5 = 5/10
• 0,05 = 5/100
• 2,41 = 241/100
• 7,345 = 7345/1000

1. Acréscimo de zeros após o último algarismo significativo
   Um número decimal não se altera quando se acrescenta ou se retira um ou mais zeros à direita do último algarismo não nulo de sua parte decimal.

   Exemplo:

   • 0,5 = 0,50 = 0,500 = 0,5000
   • 1,0002 = 1,00020 = 1,000200
   • 3,1415926535 = 3,141592653500000000

2. Multiplicação por uma potência de 10
   Para multiplicar um número decimal por 10, por 100, por 1000, basta deslocar a vírgula para a direita uma, duas, ou três casas decimais.

   Exemplos:

   • 7,4 x 10 = 74
   • 7,4 x 100 = 740
   • 7,4 x 1000 = 7400

3. Divisão por uma potência de 10
   Para dividir um número decimal por 10, 100, 1000, etc, basta deslocar a vírgula para a esquerda uma, duas, três, ... casas decimais.

   Exemplos:

   • 247,5 ÷ 10 = 24,75
   • 247,5 ÷ 100 = 2,475
   • 247,5 ÷ 1000 = 0,2475

1. Adição e Subtração
   Para efetuar a adição ou a subtração de números decimais temos que seguir alguns passos:
   1. Igualar a quantidade de casas decimais dos números decimais a serem somados ou subtraídos acrescentando zeros à direita de suas partes decimais.

      Exemplos:

      • 2,4 + 1,723 = 2,400 + 1,723
      • 2,4 - 1,723 = 2,400 - 1,723

   2. Escrever os numerais observando as colunas da parte inteira (unidades, dezenas, centenas, etc), de forma que o algarismo das unidades de um número deverá estar embaixo do algarismo das unidades do outro número, o algarismo das dezenas de um número deverá estar em baixo do algarismo das dezenas do outro número , o algarismo das centenas deverá estar em baixo do algarismo das centenas do outro número, etc), a vírgula sob a outra vírgula e a parte decimal (décimos, centésimos, milésimos, etc) de forma que décimos sob décimos, centésimos sob centésimos, milésimos sob milésimos, etc.

      Exemplos:

      2,400  +  1,723	2,400  -  1,723

   3. Realizar a adição ou a subtração.

2. Multiplicação de números decimais
   Podemos multiplicar dois números decimais transformando cada um dos números decimais em frações decimais e realizar a multiplicação de numerador por numerador e denominador por denominador.

   Exemplo:

   		225		35		225x35		7875
   2,25x3,5	=		×		=		=		=	7,875
   		100		10		100x10		1000

   Podemos também multiplicar os números decimais como se fossem inteiros e dar ao produto tantas casas quantas forem as casas do multiplicando somadas às do multiplicador.

   Exemplo:

   	2,25	2 casas decimais	multiplicando
   x	3,5	1 casa decimal	multiplicador
   	1125
   +	675
   	7,875	3 casas decimais	Produto

3. Divisão de números decimais
   Como visto anteriormente, se multiplicarmos tanto o dividendo como o divisor de uma divisão por 10, 100 ou 1000, o quociente não se alterará. Utilizando essas informações poderemos efetuar divisões entre números decimais como se fossem divisões de números inteiros.

   Exemplo: 3,6 / 0,4 = ?

   Aqui, dividendo e divisor têm apenas uma casa decimal, logo multiplicamos ambos por 10 para que o quociente não se altere. Assim tanto o dividendo como o divisor serão números inteiros. Na prática, dizemos que "cortamos" a vírgula.

   3,6		3,6 x 10		36
   	=		=		=	9
   0,4		0,4 x 10		4

   Exemplo: 0,35 ÷ 7 = ?

   Aqui, o dividendo tem duas casas decimais e o divisor é um inteiro, logo multiplicamos ambos por 100 para que o quociente não se altere. Assim tanto o dividendo como o divisor serão inteiros.

   0,35		0,35×100		35
   	=		=		=	0,05
   7		7 x 100		700

   Problema: Uma pessoa de bom coração doou 35 alqueires paulistas de terra para 700 pessoas. Sabendo-se que cada alqueire paulista mede 24.200 metros quadrados, qual será a área que cada um receberá?

   Divisão quando o dividendo é menor do que o divisor

   Vamos considerar a divisão de 35 (dividendo) por 700(divisor). Transforma-se o dividendo, multiplicando-se por 10, 100, ..., para obter 350 décimos, 3500 centésimos, ... até que o novo dividendo fique maior do que o divisor, para que a divisão se torne possível. Neste caso, há a necessidade de multiplicar por 100.

   Assim a divisão de 35 por 700 será transformada numa divisão de 3500 por 700. Como acrescentamos dois zeros ao dividendo, iniciamos o quociente com dois zeros, colocando-se uma vírgula após o primeiro zero. Isto pode ser justificado pelo fato que se multiplicarmos o dividendo por 100, o quociente ficará dividido por 100.

   dividendo->	3500	700	<-divisor
   resto->	0	0,05	<-quociente

   Efetua-se a divisão de 3500 por 700 para obter 5.

   Concluímos que 0,35/7 = 35/700 = 0,05

   Divisão de números naturais com quociente decimal

   A divisão de 10 por 16 não fornecerá um inteiro no quociente. Como 10 < 16, o quociente da divisão não será um inteiro, assim para dividir o número 10 por 16, montamos uma tabela semelhante à divisão de dois números inteiros.

   10	16
   	??

   1. Multiplicando o dividendo por 10, o quociente ficará dividido por 10. Isto justifica a presença do algarismo 0 seguido de uma vírgula no quociente.

      100	16
      	0,

   2. Realizamos a divisão de 100 por 16. O resultado será 6 e o resto será 4.

      100	16
      -96	0,6
      4

   3. O resto 4 corresponde a 4 décimos = 40 centésimos, razão pela qual colocamos um zero (0) à direita do número 4.

      100	16
      -96	0,6
      40

   4. Dividimos 40 por 16 para obter o quociente 2 e o novo resto será 8.

      100	16
      -96	0,62
      40
      -32
      8

   5. O resto 8 corresponde a 8 centésimos = 80 milésimos, razão pela qual colocamos um zero (0) à direita do número 8. Dividimos 80 por 16 para obter o quociente 5 e o resto igual a 0.

      100	16
      -96	0,625
      40
      -32
      80
      -80
      0

   Logo, a divisão 10/16 é igual a 0,625. Note que o quociente é um número decimal exato, embora não seja um inteiro.

A comparação de números decimais pode ser feita analisando-se as partes inteiras e decimais desses números. Para isso, faremos uso dos sinais: > (maior); < (menor) ou = (igual).

1. Números com partes inteiras diferentes
   O maior número é aquele que tem a parte inteira maior.

   Exemplos:

   • 4,1 > 2,76, pois 4 é maior do que 2.
   • 3,7 < 5,4, pois 3 é menor do que 5.

2. Números com partes inteiras iguais
   Igualamos o número de casas decimais acrescentando zeros tantos quantos forem necessários. Após esta operação, teremos dois números com a mesma parte inteira mas com partes decimais diferentes. Basta comparar estas partes decimais para constatar qual é o maior deles.

   Exemplos:

   • 12,4 > 12,31 pois 12,4=12,40 e 40 > 31.
   • 8,032 < 8,47 pois 8,47 = 8,470 e 032 < 470.
   • 4,3 = 4,3 pois 4 = 4 e 3 = 3.

Ao abrir um jornal, ligar uma televisão, olhar vitrines, é comum depararmos com expressões do tipo:

• A inflação do mês foi de 4% (lê-se quatro por cento)
• Desconto de 10% (dez por cento) nas compras à vista.
• O índice de reajuste salarial de março é de 0,6% (seis décimos por cento)

A porcentagem é um modo de comparar números usando a proporção direta, onde uma das razões da proporção é uma fração cujo denominador é 100. Toda razão a/b na qual b = 100 chama-se porcentagem.

Exemplo: Se há 30% de meninas em uma sala de alunos, pode-se comparar o número de meninas com o número total de alunos da sala, usando para isto uma fração de denominador 100, para significar que se a sala tivesse 100 alunos então 30 desses alunos seriam meninas. Trinta por cento é o mesmo que

Exemplos:

1. Calcular 40% de R$300,00.
   O nosso trabalho será determinar um valor X que represente em R$300,00 a mesma proporção que R$40,00 em R$100,00. Isto pode ser resumido na proporção:

   40		X
   	=
   100		300

   Como o produto dos meios é igual ao produto dos extremos, podemos realizar a multiplicação cruzada para obter:

   100 X = 12000 logo X = 120

   Portanto, 40% de R$300,00 é igual a R$120,00.

2. Li 45% de um livro que tem 200 páginas. Quantas páginas ainda faltam para ler?

   45		X
   	=
   100		200

   o que implica que

   100 X = 9000 logo X = 90

   Como já li 90 páginas, ainda devo ler 200-90 = 110 páginas.